La restructuration personnelle passe par la reprise d’un
rythme sain, en respectant les horaires de lever et de coucher,
les temps de travail et de repos.
Nos journées sont donc bien rythmées.
La relation à l’autre
Un des principaux problèmes du toxicomane est un problème
relationnel : il ne sait pas entrer en relation avec l’autre.
Cachés derrière des masques de défense, habitué
aux mensonges et aux faux fuyants, maître dans l’art
de paraître bien pour mieux se cacher, le toxicomane doit
apprendre à être en vérité, à
se laisser rejoindre par l’autre, à nouer des relations
vraies et authentiques.
Pour cela il doit retrouver l’usage d’une parole vraie,
à travers laquelle il se dit et s’engage. Nous avons
ainsi des réunions de partage, sorte de groupe de parole
où chacun fait l’effort de s’exprimer, de faire
le bilan de sa semaine, de dire son axe de travail personnel,
de réfléchir avec les autres sur sa progression
personnelle. C’est l’occasion de se confronter au
regard de l’autre, qui nous aide à découvrir
qui on est. A côté de ce travail en groupe, un travail
deux à deux est mis en place. En effet chaque jeune est
accueilli dans la maison par un plus ancien et accompagné
par un membre de l’équipe pédagogique, toujours
disponible pour l’écouter, le conseiller, l’éclairer
et assurer ainsi un suivi régulier, personnel, adapté
à la personnalité du jeune. Si le jeune le désire
ce travail peut être complété par un suivi
psychologique par un thérapeute, un psychologue, un psychiatre,
etc.
Ce travail va permettre au jeune de mieux se connaître,
de reprendre confiance en lui, de mieux maîtriser ses envies
et son imaginaire. On apprend à ne pas faire ce qu’on
veut, comme on veut, quand on veut. Il faut coopérer avec
les autres, les écouter, les respecter.
L’apprentissage
de la responsabilité
Tout ce travail tend à apprendre au jeune à être
responsable de sa vie, de ses actes.
En se découvrant et en s'acceptant tel qu’il est,
en découvrant sa capacité de traverser avec succès
un passage difficile sans avoir recours à des produits,
le jeune reprend peu à peu confiance en lui et peut prendre
sa vie en main. Il est ainsi éduqué, par étapes,
au sens des responsabilités :
- responsabilité vis à vis de soi : hygiène;
ordre; respect des horaires ;
- responsabilité vis à vis du travail : soins
aux animaux; cuisine, mécanique ;
- responsabilité vis à vis d'autres personnes :
parrainage, accueil d’un nouveau, participation à
l’organisation de la maison ;
Découvrir
de vraies amitiés
Dans le milieu toxicomane, les relations n'étaient basées
que sur des relations de force où prédominaient,
entre autres, l'intérêt personnel et le mensonge.
Il est donc nécessaire de rétablir un contact sain
et vrai avec d'autres personnes, et si possible de développer
des liens d'amitié. Cela demande de passer beaucoup de
temps ensemble, ce qui est facilité par la vie communautaire.
