Le travail

Retrouver confiance en soi
Apprendre la responsabilité
Goûter la satisfaction d’un travail bien fait
Reprendre un rythme de travail
Retrouver le sens de l’effort

Les différents travaux
Une Pédagogie du travail
Nos Cours

Ces moments d'échange, source d'enrichissement pour tous, sont également l'occasion de consolider la cohésion et les relations vraies au sein de la maison.

Les travaux sont très variés :
le travail d'entretien, comme on le ferait chez soi ( nettoyage des locaux, rangement, réparations, préparation des repas… ) : le jeune participe aux tâches quotidiennes de la vie familiale, et développe le sens de la vie sociale.

le travail de la ferme (potager, animaux …) : le jeune redécouvre la nature et apprend à la respecter. Il acquiert la patience, le sens de l'observation et de la régularité… les animaux doivent être nourris tous les jours !

les chantiers de construction ou de rénovation, où le jeune découvre, et se familiarise avec les métiers du bâtiment, principalement la maçonnerie.

l'artisanat : les activités diffèrent en fonction des lieux, des équipements, et des enseignants disponibles : théâtre, chant, musique, poterie, pâtisserie… et l’apprentissage de savoir-faire particuliers. Le jeune y découvre ses capacités propres, par la concentration, l'application. C’est aussi un lieu d'expression et d'initiatives.

La pédagogie du travail :

Toutefois, l'éducation serait incomplète sans la mention d'un principe incontournable : tout travail comporte invariablement trois parties, «  avant, pendant et après ».

« L'avant » sera la préparation du matériel, des ingrédients, et l'organisation de l'ordre des opérations. En d'autres termes : que dois-je faire, avec quoi, comment et quand ? : l'absence de préparation génère toujours du temps perdu et de l'énergie gaspillée.

« Le pendant » qui est le cœur même de l’activité, et où la rigeur se développe : application et sérieux de la réalisation ; respect des règles spécifiques ; souci de l'harmonie entre la réalisation personnelle et l'œuvre d'ensemble.

« L'après », c’est la remise en état correct, le rangement et du matériel utilisé et des locaux concernés. Un travail ne devrait jamais être considéré comme terminé, si cette dernière phase n'est pas réalisée !

Un jeune, par l'habitude du respect de ces différentes étapes et de la rigueur dans leur réalisation, complétée par une bonne restructuration psychologique, aura alors de sérieux atouts pour devenir potentiellement employable en vue d'une réinsertion durable.

Les cours :

Notre travail de restructuration passe également par l'activité intellectuelle. Nous organisons des cours réguliers, sous forme de:
cours de remise à niveau scolaire 
séances d'informations : gestion de budget , formulaires administratifs , fonctionnement de la Sécu. ou d’autres organismes sociaux , RMI…
séances de réflexion sur la personne humaine 
et, pour ceux qui le demandent, de cours de catéchèse

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